10月19日，安慶職業(yè)技術(shù)學院黨委副書記李克讓帶隊赴山東藥品食品職業(yè)學院、山東鋁業(yè)職業(yè)學院考察交流，圍繞產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)與管理，開展實地調(diào)研。 

在山東藥品食品職業(yè)學院考察期間，該校黨委委員、副校長劉恒開介紹了學校的發(fā)展歷程、辦學特色以及產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)情況，分享了該校在大數(shù)據(jù)技術(shù)、電子商務(wù)、數(shù)字媒體技術(shù)3個專業(yè)建設(shè)過程中，與天津濱海迅騰科技集團共建“迅騰產(chǎn)業(yè)學院”，在合作模式、專業(yè)特色等方面積累、凝練的成果。

在山東鋁業(yè)職業(yè)學院考察期間，該校黨委副書記、紀委書記賈永臣介紹了學校的基本情況、互聯(lián)網(wǎng)學院（產(chǎn)業(yè)學院）的建設(shè)模式、校企合作人才培養(yǎng)模式，介紹了校企雙方在建設(shè)混合所有制學院方面進行的積極探索實踐。

李克讓在交流座談中，對兩校領(lǐng)導的熱情接待和周到安排表示感謝，介紹了此次考察交流的主要目的。他認為，在產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)上，兄弟院校間有著共同或類似的基礎(chǔ)條件，有著相似的需求，也存在著政策制度、體制機制等方面的差異。通過考察交流，學習借鑒可行的、有效的做法，解決產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)發(fā)展過程中遇到的痛點、難點問題，推進產(chǎn)教融合進一步深化。他提出，校企雙方要按照“一虛一實一愿景”的合作思路，明確合作方式、管理模式、運行機制和預(yù)期成效，明確企業(yè)自身的比較優(yōu)勢，明確雙方需求和職責，只有理解共同、趨向共同，才能事業(yè)共同，最終實現(xiàn)合作共贏。他要求，此次考察交流結(jié)束后，校企合作辦、信息技術(shù)學院要盡快拿出調(diào)研報告，在可行性分析的基礎(chǔ)上，進一步推進產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)。

調(diào)研期間，李克讓一行實地參觀了兩所學校共建產(chǎn)業(yè)學院的教學設(shè)施、創(chuàng)業(yè)孵化基地和產(chǎn)業(yè)工坊，聽取了校方人員的介紹。雙方相關(guān)人員還進行了深入對口交流。

安慶職院校企合作辦公室、信息技術(shù)學院的主要負責同志，以及天津濱海迅騰科技集團有限公司主要領(lǐng)導一同參加了考察交流活動。（文：熊祖濤　審稿：疏國會）

來源：安慶職業(yè)技術(shù)學院